习近平总书记指出，图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。良好的图书馆环境能够激发师生的阅读兴趣和学习热情，涵养积极上进的学校学风、教风。近年来，图书馆以学校实施“1+2+3”攀撑计划为契机，在学校领导、职能部门鼎力支持下对软硬件设施持续投入与升级，同时不断优化服务环境，成功构建了一个既充满学术气息又洋溢着人文关怀的文化空间。特别是在思政阵地建设、基于满足多元需求的空间优化及“五育并举”基础上美育与德育的特别强化等方面，取得了显著成绩。

一、设置思政教育特色学习空间以建设铸魂育人阵地

（一）“大思政”空间体系支撑立德树人根本任务落实

图书馆将构建“大思政”空间阵地体系建设纳入学校整体发展布局，在各校区馆建设各具特色的思政空间，先后建成龙洞校区馆马克思主义经典研读空间、东风路校区馆思政学堂、大学城校区馆24小时思政研学空间、番禺校区馆和揭阳校区分馆习近平新时代中国特色社会主义思想专架等，配置马克思主义经典著作、习近平系列重要论述、英雄模范时代楷模传记、红色经典文学等专题图书，为师生提供“读马列原著、品红色经典、学英雄模范、悟崇高使命”一站式服务，为系列马克思主义经典研读活动提供良好环境。

各校区馆思政空间

（二）以环境营造助力传承红色文化基因

将空间资源转化为育人资源，主动拓展合作与发展路径，在实践教学、文化育人等方面积极创新，与宣传部、学生处、团委、马克思主义学院等职能部门和教学单位协同合作，为各单位党建团建活动提供场地支撑，让思政空间成为激发爱国热情、弘扬民族精神、传承红色基因的精神殿堂，为推进全员全过程全方位育人体系建设提供重要阵地和条件。

团委党支部在大学城校区馆思政研学空间召开学习座谈会

二、贯彻“以生为本”理念打造多样化阅览空间

（一）导视标识系统更新升级展示图书馆新形象

秉持高标准、树形象、协调性的原则，顺利完成大学城、龙洞、东风路三个校区馆主入口标识牌的安装项目，增强了图书馆作为校园文化地标的辨识度。完成大学城校区馆、龙洞校区馆、揭阳校区分馆的导视标识系统更新升级，清晰标注各校区馆、各楼层及区域的功能划分，彰显人性化的服务理念，为师生更好使用资源与空间环境提供清晰指引。

升级馆内外标识彰显新形象

（二）环境提升工程重塑空间魅力

有序推进大学城校区馆服务大厅改造、外立面色彩复原和外墙玻璃清洗、东风路校区馆服务大厅改造、番禺校区馆改造、龙洞校区馆信息共享空间二期、一楼服务大厅和七楼改造项目、揭阳校区分馆“方志驿站”、空间功能优化建设等系列环境提升工程。随着工程的顺利竣工，各校区馆显得更加大气、整洁、自然，馆内文化氛围、艺术品味得到大幅提升，广受师生赞誉。

修缮后的龙洞校区馆、番禺校区馆服务大厅

揭阳校区分馆方志驿站

（三）精心打造读者友好型阅读新天地

针对读者的阅读习惯和需求，对部分库室布局进行调整优化，增设阅览座位；各校区馆增设新书借阅区、图书展览区、文化展览区、大学生必读百本著作专区、年度重点图书推荐专区。从专区的选址、书架的摆放、图书的筛选、插座的增加到灯光的设置都精心布局，多形式、多角度、全方位、立体化展示丰富的馆藏资源，美丽读者家园打造取得新进展。

优雅的阅读环境

主题书展区

（四）多元化、个性化空间满足多样化、高品质需求

视听空间为读者提供视听结合的阅读体验，让读者在享受音乐、电影等多媒体内容时，深化对知识和文化的理解；研修室为需要深度研究和探讨的读者提供独立、安静的学习环境；会议室、报告厅为学术交流、团队讨论等活动提供理想的场所；共享学习区为广大师生提供开放、舒适的学习环境。

大学城校区馆视听空间

龙洞校区馆新修的研讨室

龙洞校区馆修缮后的会议室和多功能厅

大学城校区馆共享学习区

（五）增设便民措施彰显人文关怀

把“爱生如子”的要求转化为具体的行动指南与服务取向，采取一系列措施改善服务设施与环境：完成龙洞校区馆中庭围栏、八楼洗手间、茶水间维修翻新改造工程，“老破旧”的形象根本改观；各校区馆针对性地加强基础设施建设，增设空调、冷风机、饮水机、雨伞架等便民设施，较好地满足师生需求，提升幸福感与获得感。

增设的雨伞区和修缮后的洗手间

三、科技赋能读者服务便利化

（一）智能化增强服务新动力

为了让借阅服务更加人性化、提升服务“温度”，添置自助借还书机、自助图书杀菌机、瀑布流借阅机、OPAC自助查询机、安全门禁等智能设备。通过引入这些智能设备，实现自助借还、自助查询、智能管理等多种功能，让借阅服务更加便捷、高效、安全。

智能化借阅设备

（二）RFID技术让图书管理更高效

揭阳校区分馆通过先进的RFID技术，为图书贴上RFID标签，实现了图书的自动化识别、追踪和管理，极大地提升图书馆的管理效率和服务质量。

RFID图书定位系统

（三）数据驱动业务创新与发展

通过引入大数据分析、人工智能等技术手段，深入挖掘读者的阅读偏好和习惯，为读者提供更加个性化、精准化的阅读推荐和全方位服务。基于数据分析，实时掌握读者的阅读动态，实现馆藏资源动态配置。同时，根据读者的借阅偏好，为读者提供针对性的阅读建议和指导，定期举办相关的读书会和讲座，促进读者之间的交流和互动，提升阅读效果和阅读体验。

四、以美育德夯实校园文化地标内涵

图书馆作为校园文化地标，不仅是知识的宝库，更是美育与德育相互交融、共同促进的重要场所。近年来，图书馆坚持“以美育德”理念，积极策划系列品牌活动，满足师生精神文化需求，让师生在欣赏美、体验美的沉浸式体验过程中愈加富有内在美、心灵美，探索美育教育新形式，开辟美育教育新空间，助力学校美育教育上水平。

（一）品牌赛事活动开辟以美育德新路径

策划和举办一系列以美育德主题阅读活动，近年来举办诗书乐坊、诗词大赛、诵读大赛等高品质阅读活动，为师生提供一个欣赏美、体验美的平台。活动过程中将音乐、舞蹈、书法等艺术完美融合，使得阅读活动更加丰富多彩、充满艺术气息。

美育实践活动

（二）协同多部门推动德育美育嵌入人才培养全过程

除了在环境设计上注重艺术元素的融入，还与学校纪委协同，学生工作部、校团委等部门合作，举办书画展、摄影展、学生作品展等，为学生提供展示才华、交流学习的平台。定期举办以德育为主题的讲座、沙龙等活动，邀请专家学者、优秀校友等分享经验和感悟，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这些融合创新的举措不仅丰富了校园文化生活，也提升了图书馆的文化软实力和品牌影响力，助力学校全员全过程育人格局塑造，拓展了德育美育的空间。

“守望清风·不负韶华”廉洁文化作品展

通过全方位的提升和改造，图书馆已经成为师生阅读、学习、交流的重要场所，也成为学校文化软实力的重要展示窗口。展望未来，图书馆将继续以习近平文化思想为指导，以服务学校高水平创新型大学建设为根本目标，坚持立德树人根本任务，坚持开放、包容、创新的态度，不断美化环境、优化服务、提升品质，为校园文化繁荣发展注入新活力，更好助力文化强校建设。